MECANISMO:
Nuestro puente tiene un mecanismo con un motor.Se mueve por un motor que tira de las cuerdas que pasan por unas hembrillas colocadas en la parte superior de cada pilar. La carretera se une a los pilares mediante unos tornillos, que permiten el movimiento de esta.
En resumen, el puente está compuesto por un motor, que lleva puesto una reductora para disminuir la velocidad al subir el puente.
lunes, 1 de junio de 2009
Trabajo .
El pasado Jueves, estuvimos intentando poner el motor pero como no funcionaba bien e iva muy rápido le tuvimos que poner una reductora. Se nos pasó casi toda la hora en esto, y el próximo día seguiremos con el motor y terminar de colocarlo.
sábado, 30 de mayo de 2009
Algo parecido...
jueves, 21 de mayo de 2009
Hoy hemos trabajado en...
Profesor hoy hemos trabajo en pegar el puente a la base. Le hemos puesto unas puntillas a la base dle puente con los soportes del puente. También hemos elegido el motor que vamos a utilizar.
domingo, 17 de mayo de 2009
Seguimos con el proyecto.
Hola profesor.
En estos días hemos trabajado en hacer de un hilo una cuerda porque era demasiado fina. Hemos hecho de varios hilos 2 cuerdas distintas para que se eleve el puente. Ya le hemos añadido los cáncamos y las cuerdas al puente y ahora estamos intentando ver como podemos unir las 4 cuerdas al motor.
En estos días hemos trabajado en hacer de un hilo una cuerda porque era demasiado fina. Hemos hecho de varios hilos 2 cuerdas distintas para que se eleve el puente. Ya le hemos añadido los cáncamos y las cuerdas al puente y ahora estamos intentando ver como podemos unir las 4 cuerdas al motor.
domingo, 19 de abril de 2009
Querido profesor:
Profesor:
Hemos escrito todos los días, por eso yo creo que esta bien y la causa por la que no hemos añadido bocetos ni nada era que yo no sabía que se podian añadí o que había que añadirlos.
Hemos escrito todos los días, por eso yo creo que esta bien y la causa por la que no hemos añadido bocetos ni nada era que yo no sabía que se podian añadí o que había que añadirlos.
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